Безбар’єрне середовище в запорізькій школі: досвід, який варто масштабувати

У Запорізькій початковій школі «Прогрес», де відкрили тимчасовий освітній простір, відбувся круглий стіл «Освітній простір рівних можливостей: досвід, ідеї, партнерство», щоб обговорити потенціал місць, де дитина може отримати підтримку, яка їй дійсно потрібна.

Простір, створений БФ «Lumos Україна» у партнерстві з ГО «СТЕП», облаштований так, щоб враховувати потреби дітей з інвалідністю, особливими освітніми потребами, а також тих, хто через переміщення опинився поза межами освітньої системи. Тут є умови для якісної корекційної роботи та індивідуального супроводу – те, чого багатьом закладам досі бракує.

19 березня цей досвід став відправною точкою для ширшої розмови. У просторі зібрались представники освітніх структур міста, щоб обговорити, як масштабувати таку практику і які зміни для цього потрібні.

У діалозі взяли участь Андрій Хмельницький, заступник директора департаменту освіти і науки Запорізької міської ради, Олена Тіщенко, директор Центру професійного розвитку педагогічних працівників, Лідія Єременко, начальниця Лівобережного відділу освіти, Наталія Перепелиця, головна спеціалістка Лівобережного відділу освіти, Олена Момот, в.о. директора Інклюзивно-ресурсного центру по Шевченківському району. Розмову модерувала директорка школи «Прогрес» Світлана Сукач.

Обговорення охопило три ключові теми: досвід створення безбар’єрного середовища, партнерство між громадою, сім’єю і громадським сектором, а також професійний розвиток педагогів в умовах сучасних викликів. З боку громадського сектору в діалозі брали участь голова ГО «СТЕП» Олексій Агєнтаєв та менеджерка проєкту Тетяна Волошина.

Такі зустрічі і є нашою роботою. Ми хочемо підтримувати тих, хто щодня займається допомогою дітям – педагогів, соціальних працівників, фахівців ІРЦ. І також створювати матеріально-технічну базу, щоб була можливість забезпечувати потреби якомога більшої кількості родин
Олексій Агєнтаєв
Голова Правління ГО «СТЕП»

Завдяки присутності всіх сторін розмова вийшла чесною, про реальні потреби: матеріальне забезпечення інклюзивних просторів, якість корекційної роботи і підвищення фахових навичок педагогів. Бо такі простори, як «Прогрес», – це аргумент на користь системних змін у підході до інклюзивної освіти.

Захід відбувся в межах проєкту «Інтегрована освіта, захист дітей, життєстійкість та інклюзія для дітей, постраждалих від війни, переміщених дітей та їхніх батьків на півночі та сході України», що реалізується благодійним фондом Lumos Україна у партнерстві з ГО “СТЕП” та фінансується Гуманітарним фондом для України (ГФУ/UHF).